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存入爱心  收获希望

作者:付娟    文章来源:本站原创    点击数:1415    更新时间:2012-3-5

作为一名教师,我站在三尺讲台上已经有整整十年了,在刚刚拿起教鞭的那一年,有一件小事却一直让我记忆犹新。有一次班上要交作业本费,我拿出10元钱给班里的一个特困生说:“别跟家里要了,他们太不容易了。”孩子当时接过钱后,对我鞠了一个躬说:“谢谢老师,不管将来您要不要,我都一定要还。”我当时就微笑着说:“那这10元钱,你就当我存在你这里好了,等以后你长大了,我再来取好不好?”旁边的学生听了都高兴地说:“老师,那我们就是您的银行了!”他们的话引起了我的深思。

是啊,我的班集体就像我的银行:我存入银行一个微笑,就会有50多个家庭从银行支取出微笑;我存入银行一份爱,他们将来撑起的社会就会从银行取得无数的爱;如果我存入爱和能力,他们就会有能力使世界成为爱的世界……

思考至此的一瞬,那时初为人师的我忽然明白了为什么教师是太阳底下最光辉的职业:因为我们今天存入什么,将来的社会,祖国的未来,甚至人类就将收获什么。

  我们责任重大,知识,能力,思想……太多的东西我们应该存入,有责任存入!但是一切的一切要想转化为对人类有益的力量,他们都需要一个根本,那就是正义的爱。有了正义的爱,他们的知识,能力,思想才有了根据地,有爱才有教育。作为学生路途的指引者,我们要把满腔的热情和正义的爱化作光荣与梦想的春雨,点点滴滴存入他们心上。

  学识渊博,精彩讲授,是存入;

  真情挚爱,谆谆教诲,是存入;

  一身正气,为人师表,是存入;

  字里行间,春风化雨,也是存入;

  现在的我已经习惯了在周记的评语中写很多话,就像每周给每一个孩子写一封信。学生考得不好有些低沉,我写信告诉他:“不要气馁,失败是成功之母!老师相信你下次一定能考好!”学生贪玩放松自己,我会给他写:“盼你努力把潜力转化为实力,我愿做你的动力。”朴实的文字写下的是理解,是宽容,是激励,是风雨同行,就像银行的自动柜员机,两人不用面对面,不用声音,心灵已经在字里行间沟通。

用爱交换爱,用心灵赢得心灵。在往后的班级管理中,我常常提醒自己:假如我是孩子;假如我是学生。我努力用爱去理解,去宽容,去关心每一个学生,在我的银行里存入无穷的爱心,永远的温情。

学生病了,我主动帮他补课,存入一份份耐心;

  学生听不懂题了,我想各种办法让他理解,存入一份份执著;

  学生迟到了,我悉心询问其原因,存入一份份关怀;

  学生犯错了,我冷静分析,微笑面对,存入一份份宽容。

  每一次存入,都是汗水与心血的倾注,

  每一次存入,都缕缕深情,丝丝白发,

  每一次存入,都收获永恒的幸福。

  每一次存入,都让我觉得付出的同时也在收获着,快乐的利息在心里成长。

当班主任永远也发不了财,可是我的银行里有我无穷的财富,遥想有一天,他们将来成了祖国的光荣,他们就是我的收获,存起来,成就他们快乐的生活,取出时,就变成我永远的幸福。

 

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