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现代与经典学习心得体会

作者:付昊轩    文章来源:本站原创    点击数:1082    更新时间:2014-11-7

伴随着绵绵细雨,我们来到一个充满青春灿烂、饱含诗意的殿堂—东南大学。碧草蓝天,参天大树,汩汩喷泉,我们走在林荫大道,心里默默地说了一句“好久不见!”,因为这里的一切都再一次激发我对知识、对教育的渴求。很感激学校给我们这次机会,让我们有幸参加第十九届现代与经典全国英语教学观摩会,目睹了来自全国各地优秀英语教师的风采,感受到一股蓬勃、奋发的动力,我感到自己只是大海里的一滴水,渺小无比,却在观摩完老师们的精彩课堂后找到了水流的生生不息源头,找到了自己努力奋斗的目标。  

  第一天在观摩课上,让我印象特别深刻的是戈向红老师和顾洁老师,戈向红老师选择的教材是绘本,顾洁老师选择的教材是译林高年级教材。在顾老师课上,顾老师十分注重学生的思维和表达。课的一开始,就围绕当时的天气展开对话,来自南师大附小的孩子们各个充满着灵气,他们的回答令人赞赏。每位学生都积极参与,不管是学生的回答还是老师的语音、语调都是一节成功的课,成功的背后有着顾老师对课堂张弛有度的把握,与学生朝夕相处下的默契,她的课堂,赢在了伊始,感受运用语言的快乐。本节课season由顾老师串成一堂生动有趣的课,她的课堂用语自然无痕,课堂设计紧凑连贯。我喜欢顾老师这种思想的碰撞,让我萌生新颖独特且符合实际的教学机智。也许短短的一节课只能让我记录并吸收少数闪光独到的地方,真正的进步来自于我自己的实践,只有在平时的课堂上多留意、多思考,就像顾老师那样把教材理性分析,把学生感性对待,才能上好每一节课,带有一批有主见、有活力的学生们。  

除了精彩的课堂观摩这顿精神大餐,名师、专家的报告也让我醍醐灌顶,从朱善萍老师的《尊重学习规律,提高英语学习效率》到邓宁霞老师《培养学生的独立阅读能力》再到沈峰老师的《小学英语的课堂设计》最后到鲍当洪老师的《如何上好一节小学英语课》,为我的的英语教学理念指明方向,也让我在感受小学英语课堂散发的艺术魅力的同时,更坚定自己的步伐。  

为期两天半的“经典”已慢慢淡出视线,但能够存在心底的一定是值得回味的,希望此时的豁然开朗能陪伴我走过教育生涯,希望名师循循善诱的引导能让我沉淀出属于自己的教育魅力。

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